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评分:
9.0 推荐

分类: 战争片 西班牙 1992

导演: 何炅   

评论:

  • 晏秀妮 5小时前 :

    以本片作为原作人物设计的安彦老师最后一部高达作品,确实是再合适不过。是为数不多,可以在0079时期描写阿姆罗脱离战争时(却又无法剥离)样子的机会(本片只是一个主线故事外的小插曲)片子有一定门槛,推荐补GTO漫画后再来看,有不少主角心理和剧情伏笔放在之前的主线剧情中。

  • 羊天华 5小时前 :

    这部片子它把视角聚焦于来自北京的一位普通的支教老师,故事随主人公韩松初到和日村小学后,从各种不适应当地环境、习俗、饮食,到逐渐融入集体再到成为集体的一个主持者的变化一一展开。

  • 琬彩 9小时前 :

    好狗血的剧情……支教话题的电影推荐好好看看《教室里的一头牦牛》。5

  • 鸿骏 2小时前 :

    白色恶魔从机库出来的那个镜头,真tm帅炸了呀。。。

  • 靳嘉美 4小时前 :

    藏区景色真的美得没有道理,支教的故事总是让人动容!值得一看!

  • 梁丘书双 6小时前 :

    藏区绝美的风景,纯朴的人,致敬支教偏远地区的人们…

  • 钱赞悦 8小时前 :

    说实话,故事情节,比较平淡,也不是什么大制作,但胜在平凡中透露出的那种情谊,很是让人感动。

  • 邴绮琴 8小时前 :

    剧情和题材催泪,分镜和表现力却一般,好在电影很朴实,还是很喜欢的。

  • 章南霜 5小时前 :

    左翼知识分子一定会喜欢的片子

  • 珠茜 6小时前 :

    支教的人都是那么的伟大,他们不记报酬,为了孩子,他们才是最伟大的人。

  • 枫洁 5小时前 :

    高达最吸引我的就是普遍存在着的每个人的痛苦。

  • 毓霞姝 6小时前 :

    容观藑先生说过少民电影创作的两张皮,其一是艺术工作者对民族学和民俗研究知识的却是,导致胡乱的文化挪用,第二张皮是视觉人类学工作者缺乏对基础影视拍摄的训练,导致影响民族志作品缺乏美感和哲学深度。那么这里可以扩展到第三张皮,话语生产者(哪一个群体不言自明)对前脱贫时间节点前后的边疆少数民族群体的野蛮化(barbarianizing),导致了脱离情境的绝对化虚假的虚构(不光是所谓的给定的现实,更是脱离了合理化想象的最底层要求),使话语生产者又回到提供教化和归化的“蛮夷之辩”的意识形态高地上(教孩子刷牙)……荒谬至极,又愚蠢至极,成了受到了“欲望-影像”的角色化与叙事模式,只不过欲望不是内在复杂性,而是被某个不可言说的“大他者”所赋予。这是智力正常的藏人的“愚者失乐园”。最后硬排成狗血扶贫年代剧。

  • 果向文 6小时前 :

    2、人物形象塑造得很生动

  • 璟怡 4小时前 :

    很多人从小城镇走向大城市,很少有人从大城市走向小城镇,并且一直留下来,韩老师很伟大。藏区的生活条件虽然很艰苦,但是孩子们都很纯真,拥有一颗美好善良的心,这很难得。虽然故事情节很简单,但是蓝蓝的天,白白的云,青青的草地和淳朴的人情,却直击人的内心~

  • 景月明 3小时前 :

    生活总该迎着光亮前行,质朴人间,赴远而行的老师,就是他们的光亮。

  • 辉忆曼 5小时前 :

    102分钟之后就别看了“明星支教点”就算了

  • 辰权 1小时前 :

    放弃士官直招,错过支教也是一种遗憾,现在想来这一生好像除了交税也没为国家多做点什么。

  • 珠茜 1小时前 :

    80后老高达迷泪目!!!终于算是某种程度上看到高清化的0079了!只求财团B继续出不要停啊!

  • 郁轩 6小时前 :

    要跪要拜,请跪知识,请拜科学。谢谢。

  • 雪涵 6小时前 :

    非常的早期UC,很感动又能看到最原味的高达故事,反战,生活与战争的强对比,夸张的80年代表现方法,以及永远被暴打的GM哈哈哈哈

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