《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
致敬革命先烈!山东啥时候连续下这么长时间雪?亓顺的加入太突然了吧?各种硬加入,不顺畅。范伟老师演得真好!
这部片子在适度的改编下展现了我党的民间抗日历史,整体来说还不错;剧情上,没对将我方人员进行过度夸大,日本方面也没刻意弱智化,整体智商在线
太装腔作势了,看了半个小时,就交代了日本人杀了我方三个人,还没有故进入事?这是一部故事片??弃
我看不懂,我也不受震撼,我只知道Keanu全程一副I don't know what the fuck I am doing but I just did it cuz Warner Bros. gave too much的表情,他一定演得很辛苦。
公司组织的免费观影。如果最后一段能升华,那我也就忍了前面的拖沓,可最后一段太特么莫名其妙了,全拖垮。划入“好演员救不了烂剧本”标签。额外一星给范大爷,一星给因为我曾是芋头。
引用评论的一个标题,一星给质感,一星给老王。
下饭电影,但是剧情bug太明显了。现在爱国电影越来越多,战狼123,长津湖12,铁道游击队,爱国钱越来越好挣了,快看到地道战和地雷战了。
看得出导演很有想法,范伟的手、张涵予的枪、大反派的脚、小喽啰的自行车……几乎每个角色都有一个象征性的视觉化符号,几场对决戏甚至拍出了武侠感。可惜文本实在是太过老套无聊,人物也单薄缺乏新意,看得人注意力很难集中,故事的不精彩导致无法撑起导演在视听上的追求,可惜了。
前半部都在搞其他事没怎么看,后面柔弱的我为范围哭了两次
值得称赞的其实是鲁南铁道大队的英雄们,本片因此在获得选题加成的同时,也因关乎观众心中的英雄形象而受到更严苛的审视。为扒火车抢物资的游击作战加入了大量谍战的悬疑片元素,似乎成为了对当前偏好的妥协。范伟这名地下工作者,初期的狐假虎威仿佛是一名令人痛恨的汉奸走狗,但他利用这个身份传递出了许多物资情报,身份暴露之后的大义凛然与铁骨铮铮,成为了一名受人尊敬的英雄,范伟的表演非常有张力。张涵予依旧是一身正气的英雄形象,冷峻的外表、矫健的身手、坚定的信仰,与他之前的其他英雄形象别无二致,成为了程式化的英雄角色。影片的视觉效果不错,在冰天雪地中行驶的火车,在火车上惊心动魄的战斗场景,有着不错的表现形式,但仍然没有真正讲好铁道英雄的好故事,有些辜负这一故事内核。
影片节奏出现很大的问题,前面太散,后面太赶。人物的扁平化,范伟老师为角色增色,但也掩盖不了背后的单薄。整部影片和铁道的关联似乎不大,只是为了展现一些视觉奇观。
献礼片,虽然小时候看过电视剧,但是这个剧情和拍摄手法不是那么的好看,整体故事拍的太牵强了
还行啊,没想到分数这么低,起码故事讲完整了,我要求不高
老洪就是坦克 ,老王就是法师 ,魏晨是射手百里守约 ,俞灏明是打野的 ,周也是王昭君啊 ,大家组队把敌人的塔推了!
如何在诸多不合理命题中创造合理性,铁道英雄起码给了足够努力也足够诚恳的作者态度。双主角的设计分出过半的戏剧建制给老王,比较聪明,用家属的话说就是“这要没老王,就这个故事可怎么讲够俩小时”。影像质感上,镜头语言上,演员调度上,都尽力做出了表现。某一个瞬间甚至让我联想起千禧年后打历史牌的德国电影。不过这部电影的主要问题并不在形式而恰恰是在内容,甚至是动机。新主流如何切近历史,如何以历史本身还原历史,可能是一个在未来会越来越成问题的问题。
难以置信的孱弱,彻头彻尾的仿作,从情节、场景到动作戏对首部进行全面复刻,更虚伪的是,还试图用不断的自反(“华纳要拍第四部”“子弹时间”)来强行挽尊。这不是重启,是重复,二三部至少还对世界观进行拓展,到二十年后反而一点新思考都没能提供,对时代的回应仅限于电子游戏和心理治疗,躺在狗尾续貂的套层结构上沾沾自喜。最核心打戏干脆《超感猎杀》上身,插拔从未变得如此轻易、如此没有危机感。或许《木星上行》之后就不该对沃卓斯基有任何期待,迫不及待想听杨超导演吐槽了。
影片整体的氛围和感觉营造的不错,角色也立得住,但就是情节力度上差了不少意思。很多逻辑漏洞,强行安排人物动机,人为制造冲突,给角色强行加戏。
唯一也是致命的一个问题,就是并不能带入到当时的历史环境中去。如果说剧本发生在3xxx年的废土朋克时期也毫无违和感。作为一部院线爽片,并不足以让人在家国情怀上触动到
前半部都在搞其他事没怎么看,后面柔弱的我为范围哭了两次
后半部分还好,但是人物性格也没特别张显,共情能力不够强
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