《阅读的力量》是《超级语文课》的7位老师在“世界读书日”送给青少年的礼物。七位老师们结合个人经历、情感体验,每人为广大青少年推荐1本在成长过程中对自己影响深远的书籍,并以个人故事强化演讲的感染力,结合书籍的内容激发青少年们的阅读兴趣。
Time loop好无聊,胡椒罐能不能exterminate CC
剧情一般般,开头就猜到了结尾,还是玩烂了的time loop,实在是惊喜不起来
emmmmm怎么剧情都是十年前的?没有创新呢?好失望。。本来很喜欢图图的,结果买票看电影都是动画片里看过的。。欺负现在的小朋友平时只看熊出没???
嗷 嗷 咚咚咚 哈哈哈哈 轰隆隆隆隆~
不愿再笑,全程无逻辑,没剧情,捕风捉影,故弄玄虚,最后居然发现鬼是一头牛,怎么不是一头猪呢,近几年看过最差的恐怖电影,人都看傻了
大二,为情怀而看,剧情很熟悉,没记错的话在动画片里出现过。不过倒是新增了片头的诡异风,口号歌舞,但个人感觉只有敬老院这一段很好。当我听到的配音不能与记忆里的人物重合时,应该意识到他们也长大了,我离自己的童年已经很远了……
最后经典歌曲出来的时候全场大合唱的感觉超级棒
情怀依旧,但是剧情尬的我脚趾头扣出一个翻斗幼儿园
土拨鼠之日永不过时。比前两个新年特辑都要好,单元妹子的表演很棒。
大家一起边看边吐槽好欢乐~ 新的路人妹子我好喜欢,为什么总要在生死攸关的时候搞深情告白,ex-terminated 这种烂谐音梗笑死
還不錯啦 是我喜歡的 Time Loop 題材
故事立意还是不错的:关爱老人
感觉就是小时候看过的某集动画片,重新编剧了一下,做了个加长版?
很不错,不应该打这么低的分。不过最后的结局的确有点问题。既然知道薛定谔的盒子打开,猫是活着的,又怎么会自己也变成同时是生和死状态的猫呢???影片之前已经有明确的伏笔,一个人出了意外没死,却成为了天才。这就说明生死状态同时存在,结果就成为了另一种存在。而影片的结局,等于是否定了这种可能,这就非常说不过去了。除非是片方想要放弃拍续集,打算封死拍续集的可能,不然也没法解释,为什么结局和前面的铺垫不一致。
就是Yaz就这么喜欢doctor有点接受不来,故事也还可以,3星半。有点舍不得13姨,感觉每一任我都不舍得
原本期待值很高 看了以后发现情节都是以前的
算是Chibnall时代元旦Dalek三部曲里最好的一部了吧?当然,对于Chibnall的剧情不能指望太多,不过无脑看个乐呵还是过瘾的。所以虽然Dalek被削得亲妈不认(Dan那段秦王绕柱属实令我扶额),但是看下来还是足够连贯流畅,轻重分明。至于Thasmin那段…我对这一对没意见,但是无论是前三季的铺垫还是在这一集中插入的时机,只能给我一种“啊?这么突然”的感觉欸…
每间老屋都住着一只恶魔系列,前屋主为了救儿子召唤了恶魔,全家一起巴比Q(除了女儿),后来入住的女主一家跟着巴比Q。
给牛爷爷过了个生日
2020-2021-2022确实就感觉是个Time loop,有进步但仍走不出这个死循环。但这个梗确实太老了。另外就是强行确定了博士和鸭子的感情,但就一点都没感动到我甚至是莫名其妙。英国小学就教的”展示而非直接说出”这个写作手法编剧到底懂不懂,尽管就政治正确就得了呗。反正看完我真的气不消
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